Хусусиятҳои актуалии интерактивӣ кадомҳоянд?

1. Беҳтар кардани индекси мадорие.

• Ҳамкории байни муаллимон ва донишҷӯён: Алтернати интерактивӣ барои навиштан, қабул кардан ва дигар амалиётро даъват мекунад . ва баланд бардоштани фаҳмиши нуқтаҳои дониш.
• Ҳамкории донишҷӯёни донишҷӯӣ: Донишҷӯён бо гурӯҳҳо дар гурӯҳҳо дар гурӯҳҳо дар тахтҳо, намоиши натиҷаҳои таҳқиқотҳо ва арзёбии мубодила муҳокима карда мешаванд, ки ба парвариши рӯҳи гурӯҳ мусоидат мекунад.

2. Намоиш додани намоиши манбаи таълим.

• Намоиши мултимедиявӣ. Ирлоқоти Sharecriicanich метавонад манбаи мултимедияро ба осонӣ нишон диҳад ва мундариҷаи таълимро равшантар нишон диҳад.
• Ҷустуҷӯи воқеии онлайн. Ҷустуҷӯи онлайн.tailer метавонад Интернетро барои ҷустуҷӯи захираҳои таълимӣ пайваст кунад .Тан метавонад маълумоти донишҷӯёнро васеъ кунад .

3. Баланд бардоштани самаранокии таълим.

• Мундариҷаи гузариши фаврӣ: тахтаи электронӣ метавонад ба муаллим имкон диҳад, ки ба саҳифаҳои таълимӣ зуд гузарад ва мундариҷа бо амалиёти оддӣ барои сарфа кардани вақт ва беҳтар кардани таълими таълимӣ.
• Нигоҳдорӣ кунед ва бозӣ кунед: он метавонад ба раванди таълим дар раванди таълим, ки барои инъикос ва баррасии муаллим ва донишҷӯ мусоидат кунад.

4. Таълими инфиродӣ:

Муаллим ва донишҷӯ метавонанд бо қонеъ кардани талаботи худ ранги гуногунро интихоб кунанд .